行政管理专业的社会调查报告.docxVIP

PAGE1

PAGE1

行政管理专业的社会调查报告

1.行政管理专业的社会调查报告篇一

学校阶段要想打好同学一生成长的底子，不仅要让同学逐步把握适应终身学习的基础学问、基本技能，还要让他们把握好学习的基本方法。教育，就是培育习惯。学校阶段是培育同学良好学习习惯最重要的时期，又是学习习惯走向稳定的时期，学习态度的好坏，直接影响学习成效，直接影响同学共性与人格形成与进展；良好的学习和生活习惯是同学顺当学习的基本保证，是终身学习的需要。对人的一生进展起至关重要的作用。同学良好习惯的养成，其意义远远大于学问把握的多少，远远大于学习成果的好坏。依据我们平常的观看、了解，目前我市学校中的一部分同学还没有养成乐观的学习态度和良好的学习生活习惯，因而缺乏连续学习的力量和动力。为了转变现状，查找培育同学学习态度和学习习惯的有效途径和方法，我们深化本市第XX学校，进行了调查和讨论。

一、调查目的和意义

通过对我市第XX学校当前学校生的学习态度、学习习惯和生活状况的调查，真正探究学校生在学习态度、学习习惯和生活中普遍存在的问题，精确?????地了解同学的真实心理，并依据实际提出切实可行的解决方法，以便在今后的教学工作中有针对性地进行教育和改进，并为其他老师供应参考、借鉴。

二、调查过程

调查时间：X年X月X日至X月X日，历时两个月，进行