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核心素养视角下学生英语阅读批判性思维能力培养分析

摘要：英语除了是重要的语言交流工具外，更是培养学生思维能力和学习素养的关键性手段。本文以批判性思维的概念及其主要价值作为切入点，分析了当前英语阅读教学过程当中存在的主要问题，并基于教材延伸、问题设计、意识培养、模式营造、细化评价等角度阐述了提升学生批判性思维能力的措施，供参考。

关键词：英语核心素养；批判性思维能力

引言：作为学生成长的关键性节点，高中阶段对学生思维体系的培养和建设具有重要作用。教育工作者应当依托英语阅读教学工作的开展特性，采取针对性措施对学生批判性思维能力进行充分锻炼和培养，使学生的独立思考能力以及创新创造能力得到有效展现，为推动学生的全面发展提供更加坚定的支持。

一、批判性思维的概念与价值

（一）批判性思维的概述

一般来说，批判性思维指的是基于客观事实对目标事物进行评估和思考的一种能力，具有自我校准、推理论证、明确表述等特点，已成为现代教育体系当中人才培养的关键性目标之一。

（二）批判性思维的价值

1.帮助学生独立思考

高中阶段正处于青春发育末期，是学生走入成年之前的重要过渡期，因此在这一阶段，进一步提升学生辨别是非、独立思考的能力具有关键性作用。通过对学生进行批判性思维的培养和锻炼，能够有效破除学生对于权威意见的迷信，实现思维宽度的进一步拓展，帮助学生建立起独立思考的认知，为后续的学习研究工作奠定坚实的基础。