6.7 分解质因数课件苏教版数学五年级上册.pptxVIP

苏教版数学五年级（上）;1.理解质因数和分解质因数的含义。

2.掌握分解质因数的两种方法：树状图法和短除法，能正确将合数分解为质因数相乘的形式。

3.能区分因数、质数、质因数的概念，理解它们之间的联系与区别。

4.感受数学分解思想的严谨性，体会分解质因数的价值，激发学习数学的兴趣。;【重点】

理解质因数和分解质因数的含义，掌握树状图法和短除法分解质因数。;18和60分别可以写成哪两个数相乘？在里填一填。;;;60=30×2;你能把积是18，60的其他乘法算式继续写成质数相乘的形式吗？写成质数相乘的算式后，你有什么发现？;你能把积是18，60的其他乘法算式继续写成质数相乘的形式吗？写成质数相乘的算式后，你有什么发现？;把同一个合数写成质数相乘的形式，可以有多种不同的写法思路，但最终写成的结果相同。;如果一个数的因数是质数，这个因数就是它的质因数。;如果一个数的因数是质数，这个因数就是它的质因数。;把一个合数用质数相乘的形式表示出来，叫作分解质因数。;;以30=()×()×()为例，理解分解质因数的方法。;以30=()×()×()为例，理解分解质因数的方法。;1.如果一个数的因数是质数，这个因数就是它的质因数。

2.把一个合数用质数相乘的形式表示出来，叫作分解质因数。

3.分解质因数的方法有：树状图法和短