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- 2026-08-13 发布于山东
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苏教版数学五年级(上);1.经历农田收入调查的完整过程,能运用四则运算解决成本、收入、利润的计算问题,提升数据分析和计算能力。
2.理解农作物种植成本、收入、利润的含义,能结合调查数据设计合理的种植方案,进行成本预算和收入预估。
3.感受农业生产的艰辛,体会数学与农业生产的联系,激发学习数学的兴趣。;【重点】
运用四则运算解决农田种植成本、收入、利润的计算问题,能根据数据设计合理的种植方案。;农田里种植和收获的粮食、蔬菜、水果等是人们日常生活所必需的。;农作物种植过程中投入的费用是种植成本。;农作物的种植成本和收入调查;农作物的种植成本主要包括哪些?收入呢?;小组合作,走访一户农家进行实地调查,记录数据,并和同学交流。;收入
情况;通过走访调查和计算,你有哪些收获和体会?;设计种植方案;;;小组合作,先交流想法,再选择合适的方案,完成下表。;时间安排;成本预算;成本预算;收入预算;收入预算;收入预算;展示各小组的设计方案,互相进行评价。;为乡村振兴贡献力量;你还能提出哪些问题?可以怎样进行研究?;;场地;;(2)营销策略
优化种植(或养殖)技术,提升产品品质;规模化经营,降低生产成本;利用电商平台、直播带货等渠道,扩大销售范围;加强品牌宣传,提高品牌知名度……;反思与评价
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