第4课 我是独特的 第2课时 课件（内嵌视频）2026-2027学年道德与法治四年级上册统编版.pptxVIP

第4课我是独特的统编版新教材·道德与法治四年级上册·第二单元第二课时《我能变得更好》

第二课时核心素养目标及重难点核心素养目标├─道德修养──在人际交往（如与妹妹相处）中懂得尊重与关爱，培养友善待人的品质。├─健全人格──能够客观认识自我，接纳自己的不完美；具有自尊自信、理性平和的心态；│能正确对待挫折，具备自我反思和自我改进的能力。└─责任意识──对自己的言行负责，反思人际交往中的不当行为，愿意主动改善和家人、同学的相处模式。教学重难点├─教学重点──正确看待自身的不足与暂时的失误，接纳不完美的自己，发现自我成长的可能性。└─教学难点──把“想要变好”的想法落实到具体行动，坚持从小事做起，主动改正缺点、优化言行。

情境导入：心事分享会，初识小健的烦恼1.谈话导入：同学们，生活里大家会不会偶尔因为一件小事闷闷不乐？今天有一位叫小健的小男孩就带着两件烦心事，我们一起来听听他的故事。2.揭题：小健因为两件小事不断否定自己，大家觉得小健这样的想法合理吗？我们该怎样正确看待小健的烦恼？这节课我们学习《我能变得更好》。

活动一：理性辨析，正确看待琪琪的想法1.走进琪琪的烦恼。自主阅读：阅读教材第25页“阅读角”的第一部分。我们每个人都有优点，也有不完美的地方。我们可以不断地改进自己，让自己变得更好。①提问：