部编版七年级语文上册第4单元第14课回忆我的母亲教案.docxVIP

第14课《回忆我的母亲》教学设计

一、教学内容

《回忆我的母亲》旨在引导学生感受亲情的温暖与力量，学习通过具体事例展现人物形象的写作方法。课文作者朱德同志以质朴的语言回忆了母亲勤劳、善良、坚韧的一生，字里行间饱含对母亲的深切怀念与敬爱之情，是培养学生语文核心素养的优质文本。

二、学情分析

七年级的学生在阅读和写作方面已经有了一定的基础，能够理解一般记叙文的内容和情感，但对于文中一些富有深意的语句和细腻的情感表达可能理解不够深刻。他们正处于情感逐渐丰富、价值观逐渐形成的阶段，对于亲情的理解和感悟也在不断加深。然而，由于生活阅历有限，他们可能难以完全体会到文中所蕴含的深厚情感和时代背景。因此，在教学过程中，需要引导学生深入文本，通过对细节的品味和分析，帮助他们更好地理解母亲的形象和作者的情感，同时引导学生联系生活实际，思考亲情的意义和价值。

三、教学目标

（一）语言建构与运用

1.积累并掌握“佃农、劳碌、私塾、勉强、妯娌、周济、宽厚、仁慈、连夜、慰勉”等重点字词的读音、字形与含义，能在口头表达和书面写作中正确运用。

2.朗读课文，把握文章质朴、真挚的语言风格，能准确划分文章节奏，读出作者对母亲的情感变化，做到声情并茂。

3.找出文中描写母亲言行举止的关键语句，分析其表达效果，尝试仿写类似的句子，提升语言表达能力。