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乡村研学基地发展规划（2026—2030年）

一、发展基础与现状研判

（一）现有资源禀赋

基地位于XX省XX市XX镇核心村域，总规划面积12.8平方公里，距主城区42公里，距高速出入口11公里，城乡公交专线直达基地入口，交通通达性符合研学团队1.5小时出行圈要求。

现有已建成核心区面积2.1平方公里，包含300亩有机水稻种植区、120亩特色果蔬采摘园、65亩水产养殖体验区、3处传统农耕文化展示馆、1个非遗竹编工坊、2栋可同时容纳400人住宿的研学宿舍、1个800平方米多功能研学教室、2处可供1000人同时就餐的生态食堂，2025年累计接待研学团队146批次、3.2万人次，实现综合营收1870万元，其中研学课程收入占比62%，周边农户农副产品销售及劳务收入占比31%，已初步形成“农业+教育+文旅”融合发展雏形。

周边3公里范围内覆盖2个省级传统村落、1处红色交通站旧址、1个市级非遗茶文化传承基地，拥有水稻种植、果蔬培育、传统手工艺等领域中级以上职称乡土人才17人，合作中小学校23所、高校实践基地4个，为后续发展提供了资源、人才及市场基础。

（二）存在核心问题

一是产品供给层级偏低，现有课程70%为采摘、农耕体验类浅层次项目，针对不同年龄段学生的分层课程占比不足20%，沉浸式、探究性课程开发不足，课程配套的教案、教具、考核评价体系不完善，2025年研学团队复购率仅为28%。

二是配套设