【统编版选择性必修上册】高二语文7 兼爱（教学设计）教案.pdfVIP

第7课《兼爱》教学设计

文本解读

《兼爱》是统编版高中语文选择性必修上册第二单元第七课，选自《墨子·兼爱

中》，是墨家思想的核心代表作之一。本单元为“逻辑的力量”单元，聚焦论说文的逻

辑梳理与思想解读，《兼爱》作为先秦诸子论说文的典范，兼具严密的逻辑论证与鲜明

的思想主张，是落实单元核心素养的重要载体。

文章以“天下之乱，起于不相爱”为核心论点，通过正反对比、层层递进的论证方

式，从君臣、父子、兄弟等伦理关系，延伸至盗贼窃家、诸侯攻国等社会乱象，最终提

出“兼相爱、交相利”的救世主张。文本语言质朴平实，论证逻辑清晰，善用排比、对

比手法增强说服力，既体现了墨家“摩顶放踵利天下”的济世情怀，也展现了先秦论说

文的逻辑魅力。

本课的教学价值在于，引导学生梳理文本论证思路，掌握论说文的逻辑分析方法；

理解“兼爱”思想的内涵，辨析其与儒家“仁爱”的异同；同时结合当代社会，探究“兼

爱”思想的现代价值，实现传统文化的传承与创新，契合单元“感受逻辑力量，传承思

想精华”的核心目标。

教学目标

（一）语言建