初中八年级地理上册(湘教版)核心素养知识清单.docxVIP

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  • 2026-08-15 发布于云南
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初中八年级地理上册(湘教版)核心素养知识清单.docx

初中八年级地理上册(湘教版)核心素养知识清单

一、▲▲▲【核心概念】土地资源与基本国情——人多地少是基石

(一)【基础】土地资源的概念与属性

土地资源是指在当前和可预见的将来,可供农、林、牧业或其他各业利用的土地,它是人类赖以生存的基本自然资源。从属性上看,土地资源属于可再生资源,但如果利用不当,其生产能力将会下降,甚至完全丧失,因此必须加以保护。

(二)▲▲【高频考点】【重中之重】“人多地少”的基本国情

这是理解我国一切土地政策的总出发点。我们必须从“总量”和“人均”两个维度进行辩证分析。

1.总量丰富:中国陆地总面积约960万平方千米,位居世界第三位,土地资源的总量基数大210。

2.人均不足:我国人口众多,这使得人均土地面积远低于世界平均水平。具体来说,我国人均土地面积仅相当于世界人均土地面积的2/5。不仅耕地,草地、林地的人均占有量也均低于世界平均水平。例如,人均耕地面积只有世界平均水平的1/3左右。这是我国土地资源最核心的劣势,也是引发后续所有问题的根本原因2510。

(三)【难点】耕地资源为何尤为稀缺?

通过与其他国家的对比,可以更深刻地理解我国耕地的稀缺性。

1.与美国对比:我国陆地面积与美国相差无几,但耕地总面积却远少于美国。其根本原因在于两国的地形差异。美国拥有广袤的中央大平原,适宜开垦为耕地;而我国是一个多山的国家,山地、高原和丘陵约占陆地面积的67%

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