第四单元 认识三位数 大单元教学设计 数学苏教版二年级上册2026秋.docx

第四单元认识三位数大单元教学设计

数学苏教版二年级上册2026秋

一：链接课标

本单元是学生在一年级认识了100以内数的基础上，进一步认识更大数的关键阶段。学生将认识计数单位百，学习三位数的组成、读写和大小比较，并了解算盘这一中华传统文化瑰宝。其教学内容与《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称《课标》）的相关要求紧密相连，旨在通过一系列的数学活动，培养学生的核心素养。

1.核心素养

本单元的学习过程，是学生数学核心素养萌芽和发展的重要载体，具体体现在以下几个方面：

数感：

数的意义理解：通过认识100和计数单位百，学生将理解10个十是一百，体会满十进一的计数原理。在学习三位