《大语言模型及其应用》教学设计5提示词模板.doc

课程名称

大语言模型及其应用

授课对象

任何专业、任何年级

授课题目

5.提示词模板

计划学时

2

教学目的

1.理解提示词模板在规范化、复用化提示设计中的价值。

2.掌握任务描述、输入信息、约束条件、输出格式等模板要素。

3.能够根据具体教育任务改写和复用提示词模板。

教学思想

1.提高学生自主学习与问题表达能力，引导学生从“会使用AI”走向“会设计AI任务”。

2.强调理论与实践结合，通过案例演示、堂内上机和作品迭代体现学生主体地位。

3.培养负责任使用人工智能的意识，使学生能辨析模型输出的可靠性、局限性与伦理风险。

教学分析

教学内容

提示词模板的概念；提问模板与回答模板