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高考数学基本初等函数复习教学设计

学科

年级

课题

课时

课型

数学

高三

基本初等函数复习

2课时

复习课

一、教学目标

1.知识与技能目标：掌握指数函数、对数函数、幂函数的图像与性质；理解指数与对数的运算性质。

2.过程与方法目标：能运用函数图像分析函数性质，培养数形结合和分类讨论思想。

3.情感态度与价值观：体会函数在描述现实世界变化规律中的作用，增强数学应用意识。

二、教学重难点

教学重点

指数函数与对数函数的图像和性质，指数与对数的运算。

教学难点

指数函数与对数函数底数a的分类讨论，复合函数的单调性判断。

三、教学过程

（一）知识梳理

指数运算：a(m+n)=a^m*a^n，a^(mn)=(a^m)^n，a^(-m)=1/a^m

对数运算：log(a*MN)=log(a)M+log(a)N，log(a)(M/N)=log(a)M-log(a)N

换底公式：log(a)b=log(c)b/log(c)a

指数函数y=a^x(a0,a不等于1)：a1时递增，0a1时递减，恒过(0,1)

对数函数y=log(a)x(a0,a不等于1)：a1时递增，0a1时递减，恒过(1,0)

幂函数y=x^a：过(1,1)，在第一象限图像随a变化

复合函数单调性：同增异减（外层与内层单调性相同则增，相反则减）

（二）典型例题

例1：计算下列各式的值

(1)8^(2