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高考数学导数构造函数技巧专题教案

学科

年级

课题

课时

课型

数学

高三

导数构造函数技巧

2课时

专题课

一、教学目标

1.知识与技能目标：掌握利用导数证明不等式时构造辅助函数的常用技巧。

2.过程与方法目标：能根据不等式特征灵活构造差函数、商函数或复合函数，培养分析推理能力。

3.情感态度与价值观：培养学生面对复杂问题的分解和转化能力，体会构造法的巧妙。

二、教学重难点

教学重点

差函数法、递进构造法、分离参数法中的函数构造。

教学难点

构造函数的选择策略，复杂不等式的分解方法。

三、教学过程

（一）构造技巧梳理

差函数法：证f(x)≥g(x)，令h(x)=f(x)-g(x)，证h(x)≥0

商函数法：证f(x)≥g(x)（f,g0），令h(x)=f(x)/g(x)，证h(x)≥1

递进构造法：h→h→h，逐层分析单调性

分离参数法：f(x)≥a恒成立，令g(x)=f(x)，求g(x)min

常用基本不等式（构造出发点）：

e?≥x+1（令h=e?-x-1，h=e?-1，h(0)=0）

lnx≤x-1（令h=lnx-x+1，h=1/x-1，h(1)=0）

e?≥ex（令h=e?-ex，h=e?-e，h(1)=0）

sinx≤x（令h=sinx-x，h=cosx-1≤0递减，h(0)=0）

（二）典型例题

例1：证明当x0时，e?1+x+x2/2