2026年秋季幼儿园中班社会活动《认识新朋友》优质课教学设计.docxVIP

2026年秋季幼儿园中班社会活动《认识新朋友》优质课教学设计

基本信息

学段：学前教育（幼儿园）

年级：中班（4-5岁）

学科：社会领域（人际交往与社会适应）

课时：1课时（25-30分钟）

授课教师：XXX

设计日期：2026年X月X日

课程标准依据

依据《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）社会领域：

“人际交往”目标2：“能与同伴友好相处，知道别人的想法有时和自己不一样，能倾听和接受别人的意见，不能接受时会说明理由”（中班重点：从自我中心转向关注他人，培养倾听能力）；

“人际交往”目标3：“具有初步的归属感，喜欢并适应群体生活，对小学生活有好奇和向往”（中班重点：通过结交新朋友融入集体）；

“社会适应”目标1：“喜欢并适应群体生活，感受与大家在一起的快乐”（中班重点：体验交往愉悦感）。

教材分析

教材地位：《认识新朋友》是社会领域“人际交往”主题的核心活动，是中班幼儿从“平行游戏”向“合作游戏”过渡的关键衔接内容。小班以“自我中心”为主，中班需重点培养“关注他人”的意识，本活动为后续“解决冲突”“集体合作”等社会技能学习奠定基础，是幼儿社会性发展的“起点工程”。

内容解析：课题聚焦“认识新朋友”的三层递进逻辑：

①是什么：理解“新朋友”的概念（班级新同伴、活动中的新伙伴）；

②怎么做：掌握“打招呼