1.4《空气有质量吗》课时课件 2026秋教科版科学四年级上册.pptx

空气有质量吗第4课第一单元空气（教科版）四年级上

01学习目标02新知导入03探究新知04课堂练习05板书设计06作业布置

学习目标01科学观念：知道空气具有质量，质量是物体的基本属性。了解可以用简易天平通过对比的方法测量空气质量的大小。科学思维：通过观察天平平衡状态的变化，推理得出空气有质量的结论。学习用已知质量的物体（绿豆）间接测量未知物体（空气）质量的方法。探究实践：能独立完成简易天平的调节和皮球打气实验，准确记录实验现象。能通过添加绿豆使天平重新平衡，估算打入空气的质量。态度责任：培养严谨细致的实验态度，认识到证据在科学探究中的重要性。乐于与同伴合作交流，尊重实验事实，敢于修正自