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2026年秋季幼儿园中班语言活动《神奇的露珠》公开课教案

基本信息

活动名称：幼儿园中班语言活动《神奇的露珠》

学段：幼儿园

年级：中班（4-5岁）

学科：语言领域

课时：1课时（30分钟）

活动形式：集体教学、小组互动、游戏体验

课程标准依据

依据《3-6岁儿童学习与发展指南》语言领域目标，本活动旨在培养幼儿语言表达能力和科学探究兴趣。具体目标包括：

喜欢听故事、看图书，对文字符号产生兴趣；

能用普通话清晰表达自己的意思，理解简单的故事内容；

乐于与人交谈，能倾听同伴讲话并做出回应。

同时，活动符合《幼儿园教育指导纲要（试行）》中“发展幼儿语言能力，培养观察与思考能力”的要求，通过生活化、游戏化的方式激发幼儿对自然现象的好奇心。

教材分析

本活动属于语言领域的科学启蒙内容，结合自然观察与生活经验，是培养幼儿观察力、表达力的典型活动。在幼儿园科学教育中，属于“自然科学启蒙”主题下的子课题，与后续“水的形态变化”“植物生长”等活动形成关联。主题围绕“露珠”展开，涉及自然现象的成因（水蒸气凝结）、形态（小水珠）、作用（滋润植物）等知识点。语言形式以故事、儿歌、讨论为主，结合图片、实物等直观材料，帮助幼儿理解抽象概念。

学情分析

中班幼儿对自然现象有一定感知经验，如见过露珠、知道下雨天水会变多；具备简单的语言表达能力，能描述