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幼儿园全园传染病防控演练教案

一、演练目标

1.检验幼儿园传染病应急处置机制的可行性与实操性，梳理各岗位衔接漏洞，优化应急响应流程，确保发生传染病疑似或确诊病例时，各环节响应时间不超过国家要求：发现可疑症状后班级教师报告保健医时间≤2分钟，保健医到达现场处置时间≤5分钟，疫情上报属地疾控、教育主管部门时间≤2小时。

2.强化全园教职工传染病防控责任意识与实操能力，确保100%参与演练的教职工熟练掌握“病例发现-临时隔离-流行病学调查-密接排查-环境消杀-信息上报-舆情应对-善后处置”全流程操作规范，重点岗位（保健医、消毒员、班主任）考核合格率达100%。

3.向幼儿普及传染病防控基本常识，引导幼儿熟悉异常症状上报流程，减少疫情发生时的恐慌情绪，提升幼儿自我防护意识。

4.完善幼儿园传染病防控物资储备台账，通过演练核对物资有效期、储备量，确保物资缺口24小时内补充到位，应急物资可满足至少30天满负荷使用需求。

二、演练适用范围与编制依据

（一）适用范围

本方案适用于幼儿园发生诺如病毒感染性腹泻、手足口病、流行性感冒、水痘、麻疹、新冠病毒感染、细菌性痢疾等法定传染病及群体性不明原因疾病时的应急处置演练。

（二）编制依据

严格参照《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《托幼机构传染病防控工作规范（2021版）》《中小学校和托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案（第六