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2026年秋季幼儿园中班综合活动《爱护牙齿》优质课教学设计

基本信息

课程名称：幼儿园中班综合活动《爱护牙齿》

授课对象：幼儿园中班（4-5岁幼儿）

授课时间：30-35分钟

学科领域：健康与安全教育（整合语言、科学、社会）

课程标准依据

本活动依据《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域目标，重点落实以下要求：

懂得基本的健康常识，如饭前便后洗手、饭后漱口；

具备初步的自我保护意识，知道不咬指甲、不吞咽异物；

形成简单的健康行为习惯，如早晚刷牙。

同时，活动符合《幼儿园教育指导纲要（试行）》中“以游戏为基本活动，注重生活化教育”的理念，通过情境体验和互动游戏，帮助幼儿建立口腔健康意识。

教材分析

本活动属于幼儿园中班健康领域的核心主题，与科学、语言、社会领域紧密交叉。内容涵盖牙齿的基本功能（咀嚼、说话）、龋齿的简单成因（细菌、糖分）、以及护牙方法（刷牙、限糖、定期检查）。教材资源包括绘本《小熊拔牙》、动画短片《牙齿的冒险》、可操作牙齿模型、牙刷等，通过多感官刺激帮助幼儿理解抽象的健康知识。

学情分析

中班幼儿已具备初步的自我服务能力，如自己穿脱衣物、简单整理玩具，对“身体部位”有基本认知，并能在成人的指导下进行简单的刷牙动作。然而，幼儿对科学概念的理解能力有限，难以grasp“细菌”“酸腐蚀”等抽象概念；在具体操作中，容易遗