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2026年秋季幼儿园中班综合活动《秋天的果实》教案

基本信息

活动名称：2026年秋季幼儿园中班综合活动《秋天的果实》

班级：中班（4-5岁）

学科领域：综合活动（科学、艺术、语言、社会融合）

课时：2课时（共60分钟）

执教教师：（填写教师姓名）

课程标准依据

依据《3-6岁儿童学习与发展指南》，本活动符合以下要求：

科学领域：感知季节变化，认识常见动植物，能用多种感官探索自然现象。

语言领域：用简单语言描述观察结果，喜欢听故事、看图书。

艺术领域：喜欢用绘画、手工等方式表现自己的发现和感受。

社会领域：能与同伴友好相处，学习分享与合作。

教材分析

本活动是幼儿园秋季主题课程的核心环节，承接“植物生长”主题，为后续“冬季变化”探究奠定基础。内容聚焦于秋季常见果实（苹果、橘子、南瓜）的形状、颜色、质地等特征，通过多感官探索、手工制作等方式，帮助幼儿感知自然之美，培养科学探究兴趣。教材地位重要，既巩固已有经验，又拓展新认知，符合中班幼儿发展需求。

学情分析

中班幼儿已具备初步的观察能力和语言表达能力，能识别常见水果并简单描述颜色、形状。他们对季节变化有基本感知，如“秋天树叶变黄”“天气变凉”。但部分幼儿语言表达不够完整，动手能力存在差异，部分幼儿在撕贴、绘画时手部协调性较弱。此外，幼儿对果实内部结构（如果核、种子）缺乏了解，