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学校实验教学管理制度

第一章总则

第一条制定目的

为全面落实立德树人根本任务，强化科学素养培育，规范学校理化生、科学等学科实验教学全过程管理，健全实验教学标准化、安全化、常态化运行机制，杜绝实验开课不足、操作不规范、器材管理混乱、安全隐患突出等问题，充分发挥实验教学培养学生探究能力、动手能力、创新思维的育人功能，全面提升理科教学质量，结合学校办学实际，特制定本制度。

第二条制定依据

依据教育部《中小学实验室规程》《关于加强和改进中小学实验教学的意见》《中小学教育教学管理规范》及各级教育主管部门关于实验教学、实验室安全管理的相关工作要求，结合学校实验设备配置、师资条件、学段教学特点制定本制度。

第三条适用范围

本制度适用于学校小学科学、初中物理、化学、生物等全部学科实验教学工作，涵盖课堂演示实验、学生分组实验、探究性实验、课外实验拓展、实验竞赛培训、实验室使用、仪器药品保管、实验安全防控、器材维护报废、实验教学评价与档案管理等全部工作，覆盖全体实验教师、任课教师、实验管理员、班主任及相关管理人员。

第四条工作原则

1.规范开课、全员参与：严格落实课标实验教学要求，开足开齐各类实验课程，保障每位学生参与实操实验的权利，杜绝以讲代做、以视频代实验。

2.安全首位、预防为主：严守实验安全底线，规范药品、器材、操作流程管理，常态化排查隐患，杜绝实验安全事故发生。

3.素养导