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学校班级量化考核管理制度

第一章总则

第一条制定目的

为进一步规范学校班级精细化、标准化、常态化管理，健全班级量化考核评价体系，客观公正评价各班班风学风、常规管理、德育活动、安全维稳、文明建设等工作成效，充分调动班主任治班履职积极性与班级集体荣誉感，杜绝班级管理松散、评价模糊、奖惩无据等问题，持续涵养优良校风、班风、学风，全面提升学校班级治理水平与育人质量，结合本校办学实际与各学段管理特点，特制定本制度。

第二条指导思想

坚持“立德树人、以考促管、以评促建、公平公正、常态提质”的工作理念，以量化考核为核心抓手，细化班级管理考核指标、规范考核流程、完善奖惩机制，构建“日常巡查量化、每周汇总量化、每月考评量化、学期总评量化”的闭环考核体系。通过数据化、标准化、精细化考评，倒逼班级管理提质增效，推动各班均衡发展、整体提升，营造争先创优、文明守纪、勤学向善的校园育人氛围。

第三条适用范围

本制度适用于本校小学、初中、高中所有在校班级，覆盖班级日常常规、纪律秩序、环境卫生、仪容仪表、学风建设、德育活动、安全管理、家校共育、文明创建、特色建设等全部考核内容。适用于学校德育处、教务处、年级组、值周团队对各班的日常督查、量化打分、考评汇总、奖惩评定工作，是学校班级评优评先、班主任履职考核、绩效评定的核心依据。

第四条基本原则

1.公平公正，公开透明。考核标准统一、打分依据明确、过程全