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学校班主任工作管理制度

第一章总则

第一条制定目的

为深入贯彻落实立德树人根本任务，严格依据《中小学班主任工作规定》等教育法规要求，进一步规范学校班主任岗位职责、工作流程、日常履职与考核管理，健全班主任专业化、规范化、精细化工作体系，充分发挥班主任在班级育人、学生管理、学风建设、家校协同、安全维稳中的核心骨干作用，夯实学校德育与教学基层管理根基，全面提升班级治理水平与学校整体育人质量，结合本校各学段办学实际与管理特点，特制定本制度。

第二条指导思想

坚持“育人为本、德育为先、一岗双责、精细履职、严管厚爱、提质增效”的工作理念，以规范班主任日常履职为基础、以班风学风建设为核心、以学生全面发展为目标、以考核激励为抓手，构建职责清晰、流程规范、督导到位、奖惩分明、闭环提质的班主任工作管理机制。引导全体班主任恪守育人初心、履职尽责、潜心治班、精准育人，持续培育优良校风、班风、学风，助力学生德智体美劳全面发展。

第三条适用范围

本制度适用于本校小学、初中、高中全体在岗班主任，涵盖班主任岗位聘任、日常履职、班级管理、德育育人、学情管控、安全管理、家校共育、教研培训、档案建设、考核奖惩等全部工作内容。适用于学校校级班子、德育处、教务处、年级组对班主任工作的统筹、督导、考核与管理，是学校班主任岗位履职、日常管理、评优考核的核心规范性文件。

第四条基本原则

1.立德树人，履职尽责。坚持