2026年秋季学期小学英语闽教版四年级上册教学计划附进度表.docxVIP

2026秋闽教版(三起)四年级上册小学英语教学计划

一、指导思想

本教学计划严格依据《义务教育英语课程标准(2022年版)》要求，结合我校“立德树人，全面发展”的办学理念，始终聚焦学生英语学科核心素养培养，坚持“以生为本”的教育理念，面向全体学生，关注个体差异，立足四年级学生的年龄特点和认知发展规律，通过创设真实、有意义的语言情境，引导学生在语言实践活动中发展语言能力、培育文化意识、提升思维品质、提高学习能力，帮助学生逐步形成适应终身发展需要的核心素养，为后续英语学习奠定坚实基础。

二、学情分析

1.学生基本情况

本学期所教四年级学生，已经经过三年级一年的英语学习，对英语学科已经有了初步的认知，大部分学生已经掌握了基础的英语词汇、简单的日常交际用语，具备最基本的听说能力。本次任教班级共XX人，其中男生XX人，女生XX人，整体学习氛围较为活跃，学生参与课堂活动的积极性较高。

2.认知特点

四年级学生年龄集中在9-10岁，该年龄段学生好奇心强，善于模仿，对直观、形象、生动的教学活动接受度高，喜欢通过游戏、唱歌、表演等方式参与语言学习；思维方式以形象思维为主，逐步向抽象思维过渡，对具象化的词汇和情境化的对话更容易理解记忆，但对于逻辑关联性较强的语法知识感知能力较弱。

3.现存问题

一是学生两极分化初现：部分学习能力强、学习习惯好的学生已经能够熟练掌握三年级知识，且能够主动