幼儿园大班教案《端午中秋清明民俗溯源》.docxVIP

幼儿园大班教案《端午中秋清明民俗溯源》

一、教案基本信息

项目

详情

适用年龄段

幼儿园大班（5-6岁）

课时安排

3课时，每课时40分钟

设计理念

以《3-6岁儿童学习与发展指南》社会领域、文化领域发展目标为核心，遵循幼儿具象化认知规律，通过“感知—体验—探究—表达”的递进式活动设计，将传统民俗溯源转化为幼儿可操作、可感知、可理解的趣味内容，引导幼儿初步了解三大传统节日的起源脉络、核心习俗与文化内涵，萌发对中华优秀传统文化的认同感与自豪感。

前期准备

1.幼儿经验准备：有参与过至少1次清明、端午、中秋家庭庆祝活动的经历，能说出1-2个对应节日的常见习俗

2.教师教具准备：三大节日时间轴展板1套、考古场景还原微缩模型3组（周代祭祀场景、战国汨罗江场景、唐代中秋赏月宴场景）、习俗起源动画短片3部（每部5分钟，无暴力不适内容）、非遗传承人采访短视频3段（每段3分钟，分别为青团制作、龙舟扎制、月饼打制工艺）、传统习俗实物道具若干（艾草、菖蒲、香囊、青团模具、龙舟模型、月饼模、兔爷摆件等）

3.区域材料准备：美工区投放龙舟组装材料、香囊缝制材料、月饼印花彩泥；阅读区投放三大节日民俗绘本、传统故事连环画；表演区投放屈原服饰、嫦娥服饰、清明祭祀角色扮演服装

二、教学目标

（一）认知目标

1.100%的幼儿能准确说出清明、端午、中秋三大节日的公历/农历对应时间，了解三个节日在传统历法中的