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幼儿园大班教案《介绍家乡名胜特产》

一、教案基本信息

（一）适用对象

幼儿园大班幼儿（5-6岁）

（二）课时安排

2课时，每课时30分钟，合计60分钟

（三）设计依据

依据《3-6岁儿童学习与发展指南》社会领域要求：5-6岁幼儿应“具有初步的归属感，能感受到家乡的发展变化并为此感到高兴，知道当地的名胜古迹、特色物产”，结合大班幼儿具象思维占主导、喜欢动手操作与互动表达的年龄特点设计本次活动。

（四）活动目标

1.认知目标

准确说出家乡3处以上代表性名胜古迹的名称、核心特点，识别4种以上家乡特色物产，了解其基本用途与价值，知道名胜、特产是家乡地域文化的代表性符号。

2.能力目标

能独立完成“家乡名片”手工作品，用连贯、清晰的语言向同伴介绍1处自己喜欢的家乡名胜或1种特产，尝试简单分类整理家乡特产信息。

3.情感目标

萌发对家乡的自豪感与喜爱之情，愿意主动向他人宣传家乡的特色，尊重家乡劳动人民的生产成果。

（五）活动重难点

1.重点：认识家乡核心名胜与特产的典型特征，能用完整语言进行简单介绍。

2.难点：理解名胜、特产与家乡自然环境、人文历史的关联，萌发主动宣传家乡的意愿。

二、活动准备

（一）教师准备

1.教学资料类

提前调研本地区官方认定的名胜古迹与特色物产，整理精准信息：

名胜类：包含每处名胜的官方名称、建成/存在年代、核心特色、相关传说或真实小故事（例如若本地为杭州