2026年秋季幼儿园大班数学活动《认识新朋友》公开课教案.docx

2026年秋季幼儿园大班数学活动《认识新朋友》公开课教案

基本信息

活动名称：2026年秋季幼儿园大班数学活动《认识新朋友》

学段：幼儿园

年级：大班（5-6岁）

学科：数学

课时：30分钟

执教教师：（待填写）

活动类型：综合活动课

课程标准依据

本活动严格遵循《3-6岁儿童学习与发展指南》中“科学”领域的目标，重点培养大班幼儿的数学认知能力与探究精神。指南指出，5-6岁幼儿应能“感知10以内数的基数”“认识基本形状”，并能用简单的语言表达数学发现。同时，活动对接《义务教育数学课程标准（2022年版）》对学前教育阶段数学启蒙的要求，通过具体形象支撑，帮助幼儿建立初步的数感和空间观念，为后续学习加减法、几何图形等奠定基础。

教材分析

本活动属于大班数学“数与形”单元的启蒙课程，旨在通过游戏化、情境化的方式，帮助幼儿认识并区分数字1-5及圆形、三角形、正方形。教材内容以幼儿生活经验为基础，将抽象的数学概念转化为可感知、可操作的对象，符合大班幼儿的认知特点。在知识结构上，活动围绕“数字-数量”“形状-特征”两条主线展开，通过匹配、分类等游戏，促进幼儿逻辑推理能力的发展。本活动在教材中处于承上启下的地位，前接小班对数字和形状的初步认识，后接10以内计数与分类，为幼儿后续数学学习搭建阶梯。

学情分析

大班幼儿已具备一定的数学基础，能够认读