2026年秋季幼儿园大班社会活动《会跳舞的盐》活动方案.docx

2026年秋季幼儿园大班社会活动《会跳舞的盐》活动方案

基本信息

活动名称：《会跳舞的盐》

学段：幼儿园

年级：大班（5-6岁）

学科领域：社会（融合科学探究与艺术表现）

课时：30分钟

授课教师：XXX

日期：2026年X月X日

课程标准依据

本活动严格遵循《3-6岁儿童学习与发展指南》中科学与社会领域的核心目标。在科学探究方面，旨在激发幼儿对自然现象的好奇心，通过简单实验培养观察、比较和动手操作能力，初步感知物质的溶解与结晶特性。在社会领域，活动强调合作意识与规则意识的培养，通过小组实验与集体表演，促进幼儿的交往能力与集体荣誉感。此外，活动设计符合《幼儿园教育指导纲要》中“以游戏为基本活动”的理念，将科学知识融入艺术表现，使幼儿在玩中学、学中乐。

教材分析

活动主题《会跳舞的盐》选择科学现象与艺术表现的跨领域结合，既符合大班幼儿对自然现象的探究兴趣，又满足其表现欲强的年龄特点。内容上，活动作为科学启蒙的基础，为后续更复杂的科学探究（如水的浮力、植物生长）奠定认知基础；同时，通过舞蹈表现环节，促进艺术素养的提升，实现科学与艺术的融合。在幼儿园课程体系中，该活动可与其他学科渗透，如语言领域的描述性表达、数学领域的计数比较、健康领域的安全操作等，形成综合学习体验。

学情分析

大班幼儿处于具体形象思维阶段，对直观、动态的现象充满好奇，