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幼儿园落实社会主义核心价值观自查报告

为深入贯彻落实《新时代公民道德建设实施纲要》《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》及教育主管部门关于将社会主义核心价值观融入学前教育全过程的工作要求，切实发挥幼儿园作为价值观启蒙教育主阵地的作用，我园于202X年X月X日至X月X日，组建由党支部书记任组长、园长任副组长、各部门负责人、骨干教师代表、家长委员会代表共12人组成的自查工作小组，围绕“融入课程体系、渗透日常管理、强化队伍建设、拓展共育场景、完善保障机制”5个核心维度，采取资料核查、课堂观摩、师生访谈、家长问卷、实地踏勘等方式开展全面自查，累计核查教案327份、活动档案112份，观摩教学活动46节，访谈教职工68人、幼儿120名，发放家长问卷386份、回收有效问卷379份，现将自查情况报告如下：

一、自查工作总体开展情况

本次自查严格对标“社会主义核心价值观进校园、进课堂、进头脑”的总体要求，坚持目标导向、问题导向、效果导向相统一，按照“全流程覆盖、全要素排查、全主体参与”的原则开展：一是明确自查标准，梳理形成包含12项一级指标、36项二级指标、72项具体查验点的自查清单，将“三个倡导”24字要求拆解为适合学前教育阶段的可落地、可检验的具体工作任务，避免自查流于形式；二是规范自查流程，按照“部门自查→工作组抽查→问题集中研判→整改清单制定”的步骤推进，对每项查验点均明确佐证材料要求、