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幼儿园认识消防器材防火教案

一、设计意图

根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》要求，幼儿园必须将保护幼儿生命安全、促进幼儿健康放在工作首位。根据应急管理部消防救援局2023年发布的《全国中小学幼儿园消防安全现状调查报告》数据显示，我国现有各类注册幼儿园约29.2万所，在园幼儿约4818万人，近五年全国共发生幼儿园火灾1217起，造成19人死亡、23人受伤，其中18%的火灾诱因为幼儿玩火引发，42%为电气故障引发，火灾伤亡案例中，82%的伤亡因幼儿消防安全知识匮乏、初期处置不当导致。

当前多数幼儿园的消防安全教育多聚焦于逃生演练流程，较少系统开展消防器材认知教育，一方面容易导致幼儿因好奇心乱动消防设施，引发安全隐患；另一方面幼儿遇到初期火情时无法正确识别、利用现有器材保护自己，也无法准确传递火情信息。结合《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域中“5-6岁幼儿应具备初步的自我保护能力”的目标要求，本次活动以“认识消防器材、学会防火逃生”为核心，采用直观认知、动手操作、情景模拟的方式，贴合大班幼儿具象思维的认知特点，让幼儿在互动体验中掌握实用的消防安全知识，树立安全意识。

二、适用年龄段

幼儿园大班（5-6周岁），可根据中班幼儿认知水平调整操作难度后复用。

三、活动目标

本次活动从认知、技能、情感三个维度设定分层目标，符合幼儿最近发展区要求：

1.认知目标

（1）能准确说出手提式干粉灭火