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2026年秋季幼儿园学前班社会活动《老师谢谢您》教案

基本信息

活动名称：幼儿园学前班社会活动《老师谢谢您》

授课年级：学前班（5-6岁）

学科领域：社会领域（融合语言、艺术、情感）

课时安排：30分钟

执教教师：XXX

日期：2026年X月X日

课程标准依据

依据《3-6岁儿童学习与发展指南》社会领域目标：

1.幼儿能感受到被人关心和爱护，知道感谢他人。

2.幼儿能与同伴合作，体验分享和快乐。

3.幼儿能尝试用语言、绘画等方式表达自己的发现和感受。

结合幼儿园感恩教育月活动要求，本活动旨在培养幼儿初步的社会责任感和人文情怀。

教材分析

本活动属于幼儿园社会领域中的情感教育内容，处于幼儿品德与社会性发展的基础阶段。

主题地位：衔接“我爱我的家人”“朋友见面笑”等情感主题，为后续“感谢妈妈”“节日祝福”等主题奠定基础。

内容分解：

知识点：教师工作的具体内容（教知识、照顾幼儿）。

情感点：理解教师辛苦，产生感恩之情。

行为点：学会用语言、艺术形式表达感谢。

学情分析

已有经验：幼儿对教师有天然的亲近感，会主动与教师互动，部分幼儿有送小礼物的习惯（如生日送画）。

认知特点：直觉思维为主，需具体情境辅助理解抽象概念（如“辛苦”）。分享意愿强，但表达方式单一（如仅口头表达）。

个体差异：部分幼