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2026年秋季幼儿园学前班音乐活动《老师像妈妈》优质课教学设计

基本信息

活动名称：2026年秋季幼儿园学前班音乐活动《老师像妈妈》优质课教学设计

学段：学前阶段

年级：学前班（大班，5-6岁）

学科：音乐

课时：1课时（30分钟）

授课教师：（填写教师姓名）

日期：2026年X月X日

课程标准依据

参考《3-6岁儿童学习与发展指南》中“艺术”领域的目标。幼儿应感受音乐的情感，用自然的声音歌唱，并通过艺术活动表达对教师的喜爱。本活动符合学前音乐教育中关于情感体验、合作学习的要求，帮助幼儿建立对教师的情感认同，培养审美感知和文化理解核心素养。

教材分析

歌曲《老师像妈妈》旋律简单、节奏明快，适合幼儿演唱。歌词贴近生活，情感温馨，易于幼儿理解，如“老师像妈妈，老师像妈妈，关心我，爱护我”。本活动属于情感体验类音乐活动，通过歌唱、律动等形式，帮助幼儿建立对教师的情感认同，可与其他艺术形式（如绘画、表演）结合，提升综合素养。教材地位重要，有助于幼儿情感发展和艺术启蒙。

学情分析

幼儿熟悉教师，对“老师像妈妈”有初步认知，具备简单的歌唱和律动能力。已有基础包括：能模仿教师动作，喜欢参与集体音乐活动。认知困难可能体现在：部分幼儿难以理解抽象的情感表达，需具象化引导；个别幼儿可能因害羞不敢参与集体活动，需教师鼓励。

核心素养

1.艺术