《观察水中的微小生物》课件 2026秋新教科版科学五年级上册.pptx

《观察水中的微小生物》第1单元科教版（新教材）小学科学五年级上册

核心素养目标科学观念：掌握水滴玻片标本完整制作步骤；知道喇叭虫、草履虫、衣藻等是水中单细胞微小生物；明白具备细胞、能运动、能繁殖的微小物体属于生物；了解清水河水中存在大量微生物，不能直接饮用；知晓电子显微镜放大倍数远高于光学显微镜。科学思维：能根据细胞结构、运动、繁殖特征区分水中生物与水中杂质颗粒；结合水生微生物分布，推理空气、土壤中同样存在微生物；对比光学显微镜与电子显微镜的放大能力差异。探究实践：能使用滴管、载玻片、盖玻片、吸水纸规范制作水滴标本；学会用脱脂棉减缓微生物运动方便观察；使用光学显微镜观察水样，规范填写双圆圈绘图