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- 2026-08-17 发布于山东
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西师版数学五年级(上);1.能在具体的情境中找出等量关系,并能根据等量关系列
出含有字母的式子解决比较简单的实际问题。
2.经历用含字母的式子解决简单问题的过程,体验含字母
的式子在解决实际问题中的作用。
3.感受数学与生活的紧密联系,体会用数学方法解决实际
问题的乐趣,培养主动发现问题、分析问题的意识,提
升严谨的数学推理习惯。;【重难点】
掌握用含字母的式子解决实际问题的方法。;希望小学篮球比赛的得分规则为:投进1球得2分,罚进1球得1分。以下是几位选手的进球情况:;表格中列出了几位选手投进和罚进的球数。;选手;选手;选手;能用含有字母的式子表示选手的得分吗?;选手;如果n号选手所得的分数用y表示,投进的球数用a表示,罚进的球数用b表示,那么y=2a+b。;在某地篮球比赛中,如果投进1球包括两种分值:2分和3分,罚进1球得1分。你能设计一个计算选手得分的关系式吗?;(1)照样子画出虚线并填表。;(2)根据上表,提出一个关于字母表达的数学问题并解决。;通过这节课的学习,你有哪些收获呢?;自主进行“问题提出”相关练习。
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