人教版四年级上册数学大数的认识第一课时教学设计.docx

人教版四年级上册数学大数的认识第一课时教学设计

一、教学目标

（一）知识与技能【核心】

1.使学生能够结合具体情境，理解并掌握亿以内数的数位顺序表，能正确地指出个级、万级和亿级，并明确各个数位的名称与顺序。

2.让学生在认识万以内数的基础上，进一步认识新的计数单位“十万”、“百万”、“千万”和“亿”。理解并掌握每相邻两个计数单位之间的十进关系，初步感知十进制计数法的基本特点。

3.使学生经历数数的过程，通过在计数器上拨珠等操作活动，理解大数的组成，并能够根据数位顺序表解释同一个数字在不同数位上所表示的不同意义，深入理解“位值”原则的含义【重要】【高频考点】。

（二）过程与方法

1.借助