《煤、石油和天然气》教学设计-2026-2027学年苏教版六年级科学上册.pdfVIP

《18煤、石油和天然气》教学设计-2026-2027学年苏教版新（教材）

小学科学六年级册

一、学情分析

六年级学生在生活中见过煤炭，知道汽车需要加油、家庭可以使

用天然气做饭，对煤、石油、天然气有初步的生活认知。通过一节

课学习，学生已经掌握自然资源的分类，知道这三种资源属于不可再

生资源。学生对煤、石油、天然气的形成过程、开采方式、用途分类

缺乏系统了解，对资源过度开采带来的问题感知不深。学生乐于观看

视频、观察标本、参与讨论，适合通过直观素材、案例分析、互动探

究开展教学，需要教师引导建立资源危机意识和环保意识。

二、教材分析

本节课是2026秋新教材苏教版六年级册《自然资源》单元的

核心课，承接一节课《多种多样的自然资源》，聚焦最重要的不可

再生资源一一煤、石油和天然气。教材系统介绍了三种资源的形成

过程、开采方式、主要用途，明确了它们作为化石能源的属性，强调

了其不可再生性，同时引导学生认识能源短缺和环境问题，倡