《数据分类》教学设计—2025-2026学年湘教版八年级数学下册.pdfVIP

4.3数据分类教学设计

课题4.3数据分类单元第四单元学科数学年级八年级（下）

此前，我们已经了解了中位数众数平均数方差这些概念，已经能够刻画一组

教材分析数据的集中程度和离散程度，在大数据分析中，数据的分组是重要的方法之一，本节课

我们将学习数据分类，以便于更好分析数据。

1.经历探究的过程，了解组内离差平方和与组间离差平方和的概念，并能计算，培养

学生的运算能力；

核心素养2.经历对“思考”中问题的探究，理解”组内离差平方和最小”的原则，培养学生的

能力培养推理能力。

3.通过练习，能熟练应用“组内离差平方和最小”的原则进行数据分类，解决实际问

题，培养学生的应用能力。

1.通过对问题的探究，让学生理解组内离差平方和与组间离差平方和的概念并会计算；

教学目标2.通过思考问题以及练习，让学