《光的传播》教学反思-2026-2027学年苏教版五年级科学上册.pdfVIP

《1光的传播》教学反思-2026-2027学年苏教版新（教材）

小学科学五年级上册

一、教学整概述

本节课是2026秋新教材苏教版五年级上册第一单元《光与色彩》

开篇第一课，是学生系统学习光学知识的起点，承接学生生活中零

散的光影感知，为《光的反射》及后续色彩、潜望镜内容搭建认知

基础。本节课严格依照2022版小学科学新课标物质运动与相互作

用核心概念要求，围绕四大核心素养设计课堂，以“生活情境一

概念辨析一分组实验一现象应用”为主线组织教学，完整落实

教材直管弯管透光、烟雾光路、小孔成像三组探究实验，课堂设置

分层问答、小组合作、案例分析等多元师生互动形式。授课对象为

五年级学生，该学没学生具象思维占主导，动手探究欲望强烈，但

抽象规律归纳能力薄弱，极易混淆光源与反光物、无法自主关联

小孔成像与直线传播原理。整节课完成预设教学任务，学生基本掌

握光源分类、光沿直线传播核心规律，能解释影子、日食等基础现

象，但课堂实施过程中存在实验管控、分层提问、难点拆解等多处

可优化问题，结合课堂真实学情、学生