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高中历史大概念教学中的历史教学资源整合与应用研究论文

**摘要**

在高中历史教学中，大概念教学作为一种核心素养导向的教学方式，强调知识的系统性与结构性，而历史教学资源的整合与应用则是实现大概念教学目标的关键环节。当前，历史教学资源分散、利用效率低下、与教学目标契合度不足等问题普遍存在，制约了大概念教学的实施效果。本文以高中历史大概念教学为背景，探讨历史教学资源的整合路径与应用策略，旨在提升资源利用效率，促进学生历史思维能力的全面发展。通过分析资源整合的必要性与现实困境，结合具体案例，提出优化资源整合与应用的可行性建议，为高中历史教学改革提供参考。

**关键词**

高中历史；大概念教学；教学资