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高中生历史教学中的历史教学与核心素养培养研究论文

**摘要**

在核心素养导向的教育改革背景下，高中历史教学不仅要传授知识，更要培养学生的历史思维、文化自信、家国情怀等综合能力。当前，历史教学仍存在内容碎片化、方法单一、与核心素养脱节等问题，亟需创新教学模式。本文通过分析高中生历史学习的现状与核心素养培养的需求，探讨二者融合的路径，旨在为历史教学提供实践参考。

**关键词**

高中历史教学；核心素养；历史思维；文化自信；教学改革

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**一、背景分析**

历史教学是立德树人的重要载体，但传统教学模式往往以知识灌输为主，忽视了学生能力的培养。随着新课程标准的实施，核心素养成为教育改革的重点，