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小学英语绘本教学中的文化内涵挖掘与应用研究论文

**摘要**

小学英语绘本教学不仅是语言技能培养的重要途径，更是文化传承与跨文化理解的启蒙阶段。通过挖掘绘本中的文化内涵，教师能够引导学生感知不同地域的生活习俗、价值观念和社会风情，从而打破文化壁垒，培养全球化视野。本研究结合具体案例，探讨小学英语绘本中文化元素的提取方法及其教学应用策略，旨在为教师提供可操作的教学参考，提升绘本教学的深度与广度。

**关键词**

小学英语绘本；文化内涵；跨文化理解；教学应用；文化意识

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**一、引言**

绘本作为融合图文的综合性教育载体，在小学英语教学中占据着不可替代的位置。它以生动的故事情节和鲜明的视觉符