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高中体育与健康课程中健康教育与运动营养学相结合的研究论文

**摘要**

在当前高中体育与健康课程改革背景下，健康教育与运动营养学的融合已成为提升学生综合素养的重要途径。本研究聚焦于这一主题，通过分析现实问题，探讨二者结合的必要性，为课程实践提供理论支持。研究发现，传统课程中健康教育的碎片化与运动营养学的缺失导致学生认知与实践脱节，亟需系统化整合。同时，学生运动习惯与营养认知的不足也凸显了课程改革的紧迫性。本研究从课程目标、教学实施、评价体系等维度提出结合策略，以期为高中体育与健康课程的优化提供参考。

**关键词**

高中体育与健康课程；健康教育；运动营养学；课程融合；综合素养

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