小学三年级英语下册《Funny cartoons》第二课时教学设计.docxVIP

小学三年级英语下册《Funnycartoons》第二课时教学设计

一、教学内容分析

.........为译林版《英语》三年级下册Unit10Funnycartoons的第二课时，涵盖Funtime（趣味活动）与Cartoontime（卡通故事）两大板块。Funtime旨在通过游戏化活动，帮助学生巩固和运用本单元核心词汇，即身体部位名词（如arm,hand,leg,foot）及描述性形容词（long,short,big,small,strong等）。Cartoontime则通过讲述一个简短、幽默的卡通故事，让学生在生动有趣的情节中，进一步理解和运用核心句型，如“His.........e...”、“Lookat...”，并初步感知新的语言现象，为后续学习做铺垫。

.........的核心语言知识体系构建如下：在词汇层面，学生需能准确识别、指认并描述身体部位，并能运用形容词对其进行特征描述。在句型层面，学生需在真实或模拟的情境中，熟练运用“His/Her.........e...”（如：Hisarmsarelong.）来描述他人特征，并能运用“Lookat...”（如：Lookathisbignose.）来引起他人注意并进行描述。在语篇层面，通过Cartoontime的学习，学生应能理解故事的幽默之处，并能进行简单的角