综合实践 编码 课件 2026秋北师大版数学四年级上册.pptxVIP

编

编码

综合实践

码

北师大版数学四年级(上)

1.通过分析生活中常见的数字编码，了解其中所包含的多个方面的信息，在此基础上了解编码的基本规则和方法。

2.通过观察、比较、分析不同的数字编码实例，了解一些常见编码所包含的信息，培养学生的观察能力和归纳概括能力。

3.在解决数字编码问题的过程中，体验数学的

逻辑性和严谨性，培养学生的逻辑思维和创

新思维能力。

○学习目标

1.经历运用编码知识为“我爱祖国”主题活动设计选手编码方案的过程，体会数字在表达、交流和传递信息中的作用。

2.能根据不同背景用数字编制学号，培养初步的应用意识、创新意识和实践能力。

3.在解决数字编码问题的过程中，体验数学的逻辑性和严谨性。

●学习目标

了解公民身份号码等号码的含义，体会数字编码

的特点。

【难点】

体会编码的科学性、规范性、唯

一性。

【重点】

【重点】

探索数字编码的编制规则和方法。

【难点】

知道编码需要包含哪些信息，如

何有序地用数字表示信息。

●课堂导入

你知道120表示的是什么?

数不仅可以表示数量，还可以表示编码。编码中蕴含着丰富的信息，在生活中有着广泛的应用，大家熟知的邮政编码就是编码中的一种。

征集启事

“我爱祖国”主题活动将包括诗歌朗诵、

演讲、书画作品