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高中生物课堂中校园植物科普宣传活动的效果评估与反馈论文

#摘要

高中生物课堂中校园植物科普宣传活动的效果评估与反馈，旨在通过校园植物资源开展实践教学，提升学生的生物素养和生态意识。本研究以校园植物科普宣传活动为载体，结合课堂观察、问卷调查和访谈等方法，分析活动对学生知识掌握、兴趣培养和实践能力的影响，并提出优化建议。研究发现，校园植物科普宣传活动能够有效激发学生的学习兴趣，增强其对生物知识的理解和应用能力，同时促进生态保护意识的形成。然而，活动效果受师资、资源和管理等因素制约，需进一步优化活动设计和管理机制。

#关键词

校园植物科普；效果评估；生物教学；生态意识；实践活动

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