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人工智能视角下高中信息技术课程改革与教学效果评估论文

**摘要**

在人工智能（AI）技术飞速发展的时代背景下，高中信息技术课程面临改革与创新的迫切需求。传统教学模式已难以满足学生信息素养和数字化能力的培养目标，而AI技术的融入为课程改革提供了新的可能。本文从AI视角出发，探讨高中信息技术课程改革的路径与教学效果评估方法，旨在通过技术赋能教育，提升课程实践价值。通过分析AI技术对课程内容、教学方法及评价体系的影响，结合实证研究，提出优化建议，为高中信息技术教育的高质量发展提供参考。

**关键词**

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###一、引言与背景

####（一）AI技术推动高中信息技术课程改革的必要性

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