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第五课《画菊》教案

一、教学目标

1.知识与技能：引导学生了解菊花的形态特征与文化寓意，初步掌握写意菊花的基本表现方法，包括花瓣的组合、叶片的勾勒以及枝干的穿插。尝试运用毛笔、墨色表现出菊花的生动形态。

2.过程与方法：通过观察、欣赏、示范、实践等环节，激发学生对菊花的观察兴趣，引导学生在实践中体验笔墨变化，逐步形成对写意画“写”的意味的理解。鼓励学生在临摹基础上进行初步的个性化尝试。

3.情感态度与价值观：感受菊花不畏寒霜的品格与独特的审美价值，培养学生对中国传统花鸟画的兴趣，提升审美素养和对自然、生活的热爱之情。

二、教学对象

小学高年级或初中低年级学生（具备初步的毛笔绘画基础者为佳）

三、教学重点与难点

*教学重点：菊花花瓣的基本形态、组合规律及写意画法；用笔用墨的基本技巧。

*教学难点：如何通过笔墨的浓淡干湿、线条的刚柔曲直表现出菊花的生动形态与神韵；花瓣的层次穿插与整体造型的把握。

四、教学准备

*教师准备：

1.多媒体课件（包含菊花的实物图片、历代名家画菊作品欣赏、步骤演示图）。

2.写意菊花范画数幅（不同形态、不同表现风格）。

3.实物菊花（如有条件）。

4.绘画工具：毛笔（大中小白云、狼毫各一支）、墨汁、宣纸（生宣或半生熟宣）、调色盘、笔洗、毛毡。

*学生准备：毛笔（大中小白云、狼毫各一支）、墨汁、宣纸（生