小学英语新人教版PEP六年级上册Unit 3 第2课时 Part A Let’s learn more Write and say教案（2026秋）.docVIP

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第2课时PartALet’slearnmoreWriteandsay

【教材分析】

本课时为PartA拓展巩固课，在第1课时基础上，拓展就医场景延伸表达，学习gotohospital、seeadoctor、takemedicine等短语，深化should/shouldn’t句型运用，重点落实句型书写运用和情景对话创编，实现听说读写全方位巩固。

【学情分析】

学生已掌握基础生病词汇和问答句型，具备简单口语交际能力。但学生对健康建议的多样化表达积累不足，书写句型时容易出现语法错误，自主创编对话的逻辑性较弱，需要通过分层练习、范例引导提升综合运用能力。

【教学目标】

1.语言能力：掌握gotohospital、seeadoctor、takemedicine等短语；能够灵活运用should/shouldn’t撰写简单健康建议，独立创编就医情景对话。

2.文化意识：了解科学就医流程，养成生病及时就医、遵医嘱的良好习惯。

3.思维品质：能够根据不同身体症状，匹配对应的合理健康建议，培养逻辑匹配思维。

4.学习能力：提升句型书写、对话创编的自主学习能力，学会归纳总结健康类句型用法。

【教学重点】

1.掌握就医类核心短语的含义及运用；

2.灵活运用should/shouldn’t句型书写、表达健康建议。

【教学难点】

根据不同身体不适场景，