小学英语新人教版PEP六年级上册Unit 5 第2课时（对话精讲+There be句型运用）教案（2026秋）.docVIP

PAGE1

第2课时（对话精讲+Therebe句型运用）

【教材分析】

本课时承接上一课时词汇内容，聚焦PartA核心对话，以ChenJie和Mike参观太空展厅的对话为载体，重点呈现Therebe句型的一般疑问句及答语，是本单元核心语法句型的入门课时。教材对话场景真实、语句简单，贴合学生生活认知，侧重句型理解、背诵与简单运用，是单元口语交际的核心内容。

【学情分析】

学生已掌握本课时所需核心太空词汇，具备简单的英语问答基础。但首次系统学习Therebe句型的一般疑问句式，容易混淆Thereis和Thereare的用法，分不清单复数搭配规则，在真实场景中灵活运用句型问答存在困难，需要结合场景逐一拆解句型结构。

【教学目标】

1.语言能力

能听懂、会读、会演PartA核心对话；熟练掌握句型“Arethereany...?Yes,thereare./No,therearen’t.”“Isthere...?Yes,thereis./No,thereisn’t.”；能在太空场景中运用句型进行问答交流。

2.文化意识

了解太空展厅的常见展品，感受人类太空探索的成果，培养崇尚科学、勇于探索的精神。

3.思维品质

通过区分单复数句型用法，培养语法逻辑思维，学会根据事物数量选择对应句型。

4.学习能力

掌握对话跟读、句型拆解、场景运用的学习方法，主动