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小学语文说明文试讲稿

一、教学目标

1.知识与技能：学生能够认识并理解课文中关于大熊猫外形、生活习性的关键信息；初步了解说明文的基本特点，学习抓住事物特征进行描述的方法；掌握“胖乎乎”、“毛茸茸”等叠词的运用。

2.过程与方法：通过自主阅读、小组讨论、图文结合等方式，引导学生主动获取信息，培养观察能力和概括能力。

3.情感态度与价值观：激发学生对大熊猫的喜爱之情，培养保护野生动物的意识。

二、教学重难点

*重点：理解大熊猫的外形特征和生活习性；初步感知说明文语言的准确性。

*难点：学习运用“打比方”、“列数字”等说明方法，并体会其作用。

三、教学准备

1.多媒体课件（包含大熊猫图片、视频片段）

2.课文插图

3.学生预习课文

四、教学过程

（一）创设情境，导入新课(约5分钟)

师：同学们，今天老师给大家带来了一位特别的朋友，它来自中国，是我们国家的“国宝”。想知道它是谁吗？（出示大熊猫图片）你们看，这是谁呀？

生：大熊猫！

师：对啦，就是可爱的大熊猫！（板书课题：可爱的大熊猫）看到这张图片，你们有什么想说的吗？谁能用一个词来形容一下它？

(引导学生自由发言，如：胖、可爱、黑白相间等)

师：大家都说得很好！大熊猫为什么这么受欢迎？它身上又有哪些有趣的秘密呢？今天，就让我们一起走进课文，去深入了解这位“国宝”朋友吧！

（