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4.4 安全用药和急救（教学设计）科学新教材浙教版九年级下册.docx

4.4 安全用药和急救（教学设计）科学新教材浙教版九年级下册.docx

    第4节安全用药和急救（教学设计）

    年级

    九年级

    学科

    科学

    教师

    课题

    第4节安全用药和急救

    教学

    目标

    科学观念

    1.掌握药品定义、常见药品类别，清晰区分处方药、甲类OTC（红标）、乙类OTC（绿标）的购买、使用要求；

    2.熟记药品说明书核心栏目（名称、成分、适应症、用法用量、不良反应、禁忌、有效期），理解安全用药完整原则；

    3.掌握全套心肺复苏操作（口对口人工呼吸+胸外按压）标准流程，知晓30次按压配2次吹气操作比例；

    4.熟练掌握溺水、气道异物（海姆立克法）、毒蛇毒虫咬伤、火灾逃生规范处置方法，了解AED设备功能与基础使用步骤。

    科学思维

    1.通过表格对比处

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